La question de l’enseignement des mathématiques fait un retour préoccupant dans le débat public français. D’après les sociétés savantes et les enseignants de la discipline, seuls 59 % des élèves de terminale générale suivent actuellement un enseignement de maths contre 90 % avant la réforme du lycée mise en œuvre à la rentrée 2019. Lire la suite
#Mathématiques
Éducation : découvrez le bulletin des élèves qui entrent en 6ème …
Question corollaire : le mammouth peut-il encore être sauvé ?
En matière d’aptitudes scolaires de nos enfants en lecture, en sciences ou en maths, nous autres Français sommes devenus très familiers des tests internationaux PISA, PIRLS ou autres TIMSS qui nous placent invariablement depuis quelques années à des rangs très médiocres par rapport aux autres pays. Lire la suite
Et la dette SCOLAIRE ?
Dans ce blog, on parle beaucoup des dépenses et des déficits publics français qui s’accumulent depuis 1974 dans une dette publique dangereusement élevée au point de menacer à la fois notre prospérité, notre cohésion sociale et notre liberté. Mais que dire de la “dette” que nous créons avec autant de zèle que d’aveuglement depuis à peu près la même époque dans le champ de l’instruction de nos enfants ? Lire la suite
Keep calm and love math !
Quelques sinusoïdes dominicales personnelles autour des maths et des nombres.
Le mois dernier, le ministre de l’Education nationale Jean-Michel Blanquer a confié au mathématicien Cédric Villani, par ailleurs député LREM de l’Essonne, et à l’inspecteur général Charles Torossian une mission sur l’enseignement des mathématiques en France. Il s’agit de trouver comment donner aux enfants le goût des maths, éventuellement en s’inspirant de l’exemple de Singapour qui caracole en tête de toutes les enquêtes internationales sur le sujet (PISA, TIMSS) tandis que la France, malgré ses nombreux médaillés Fields, à commencer par Villani lui-même, y fait pâle figure. Lire la suite
Problèmes du 14 juillet 2016
Les grandes vacances reviennent. Avec un peu plus de lumière et de chaleur, on pourrait même se croire en été. Faisons comme si. Comme l’an passé, je vous propose quelques distractions à base de chiffres et de lettres, ainsi que l’exposé vulgarisé d’une sorte de curiosité mathématique qui fut finalement assez rapidement remise à sa place par les vrais experts.
Selon ma jeune tradition, commençons par quelques définitions de mots-croisés célèbres et amusantes : Lire la suite
Cinq énigmes et un casse-tête pour le week-end du 14 juillet
—-> Cet article a également été publié le mardi 14 juillet 2015 sur 
Les vacances, qui pour beaucoup commencent ce week-end, sont synonymes de détente et de liberté, mais elles signifient aussi parfois longs trajets en train ou en avion, attentes interminables dans les aéroports ou longs séjours un peu rasoirs sur la plage. Dans ces cas-là, il y a d’abord la solution des gazettes plus ou moins people, puis celle des cahiers de sudoku. Si l’on se sent la fibre plus littéraire, on ira volontiers vers le roman policier à suspens ou les mots croisés plein d’esprit. A ce propos, je ne résiste pas au plaisir de rappeler quelques définitions aussi célèbres qu’astucieuses :
Tristan Bernard :“Remplit les lavabos et vide les baignoires” (huit lettres)
Robert Scipion : “Tube de rouge” (quatorze lettres)
Michel Laclos : “Gare à la peinture” (cinq lettres)
Michel Laclos : “Des maîtresses pas toujours chéries” (treize lettres)
Et ma préférée :
Michel Laclos : “Une bonne partie du Finistère” (neuf lettres)
Si l’on se sent d’humeur à la fois batailleuse et badine, on lira avec originalité et “décontraction” le Petit traité d’anti-écologie de h16. Et si, en plus, on aime les chiffres et les défis logiques, un monde d’énigmes et de casse-têtes nous tend les bras. En voici cinq, complétés par la présentation d’un problème de probabilité très connu et toujours très discuté car fortement contre-intuitif. Toutes les réponses seront données le samedi 18 juillet. Lire la suite